Lernhilfen für Englischunterricht von Jugendlichen

Das gemeinsame Projekt wurde von den EVZ Österreichs, Zyperns, Griechenlands, Luxemburgs, Portugals, der Slowakei und Schwedens als Teil des heurigen Europäischen Jahres der Jugend (#EYY2022) gestartet. In diesem Jahr werden junge Menschen durch ein breites Spektrum an Aktivitäten ermutigt, sich an der Gestaltung eines grüneren, integrativeren und digitaleren Europas zu beteiligen.

Durch ihre aktive Präsenz im Internet und in den sozialen Medien tauschen viele Jugendliche Daten und persönliche Informationen offen aus und kaufen ganz selbstverständlich online ein. Obwohl junge Verbraucher*innen oft technologisch versiert sind, zeigen Studien, dass sie überraschend unkritisch sind, wenn es um Online-Risiken und Fallen geht. Die ECC-Net-Kampagne befasst sich mit einigen dieser alltäglichen Online-Bedrohungen, die sich im Leben von Kindern und Jugendlichen ergeben. Die gemeinsamen Bemühungen haben folgende Lehrmitteln hervorgebracht:

Da sowohl das Quiz als auch das Video in englischer Sprache angeboten werden, sind diese am ehesten im Englischunterricht nützlich. Lehrpläne und Unterrichtsformen sind in der EU recht unterschiedlich, deshalb ist es schwierig eine Zielgruppe nach genauem Alter vorzugeben. Wir verlassen uns daher auf die Einschätzung der Lehrkräfte selbst, die basierend auf den individuellen Sprachfortschritten ihrer Schüler am besten beurteilen können, für welche Schulstufe oder Klasse die Materialien passen.

Der Inhalt regt Jugendliche aktiv dazu an, die Themen im Unterricht zu diskutieren. In der Klasse werden Schüler sowohl ihre Fähigkeit verbessern, fundierte Entscheidungen über die allgegenwärtigen Verlockungen des Internets zu treffen, als auch ihre Sprachkenntnisse. Der letzte Punkt ist angesichts der Dominanz der englischen Sprache in der Online-Welt ein nicht zu unterschätzender Vorteil.

Unabhängig davon, ob die Schülerinnen und Schüler den Clip ansehen, das Quiz absolvieren oder beides - im Unterricht oder auf eigene Initiative -, sind wir als Projektteam zuversichtlich, dass die Materialien die jüngsten Verbraucher*innen sensibilisieren und ihr Verständnis verbessern werden. Wir sind überzeugt, dass Spaß beim Lernen zum besten Lernerfolg führt.